Valongo: Projecto vai promover a literacia democrática dos jovens e combater as fake news

“JOVENS URGENTES – Aqui e Agora!” vai desenvolver-se nas escolas de Valongo e da Maia  

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Vai ser implementado nas escolas de Valongo, e também da Maia, o projecto “JOVENS URGENTES – Aqui e Agora!”.

Trata-se de uma iniciativa que “visa a criação de espaços de aproximação e activação dos jovens estudantes do 3.º ciclo e secundário para a participação cívica e política através das linguagens artísticas, nomeadamente da Street Art, promovendo a literacia democrática e estimulando movimentos/processos/acções de activismo”.

O desafio foi lançado pela associação sem fins lucrativos PELE – Associação Social e Cultural, com sede na cidade do Porto, tendo a Câmara de Valongo integrado o projecto como entidade parceira. A PELE vai candidatar a ideia, enquanto entidade promotora, ao Programa Cidadãos Ativ@s, financiado pelos EEA Grants e gerido pela Fundação Calouste Gulbenkian, em consórcio com a Fundação Bissaya Barreto, refere a proposta aprovada pela autarquia.

Criar espaços de aproximação e activação dos jovens para a participação cívica e política através das linguagens artísticas – Street Art; promover a literacia democrática junto de jovens estudantes do 3.º ciclo e secundário e desta forma estimular movimentos/processos/acções de activismo; desenvolver materiais de apoio e de disseminação das metodologias – Tool Kit Jovens Urgentes, nomeadamente no espaço digital – redes sociais; organizar espaços de inspiração/partilha/discussão entre os jovens e activistas, pensadores, políticos, artistas, etc; ocupar o espaço público (em articulação com as entidades responsáveis) com as acções do projecto, envolvendo a comunidade de proximidade; combater a disseminação das fake news junto deste público, aproximando-o do jornalismo ético; e favorecer a ligação entre as agendas políticas dos jovens dos decisores políticos, através da realização de fóruns e participação em Assembleias (Freguesia, Municipais…) são as grandes metas do projecto.